Propuesta para determinar el nivel de impacto de cambio climatico en la laguna Poopo de Bolivia

Para practicar, proponga esta siguiente metodología

Para ello tomare los siguientes datos:

4 Imágenes satelitales Landsat de los siguientes periodos: 1986, 1999,2009,2012 (época seca)
4 Imágenes satelitales Landsat de los mismos periodos: 1986,1999,2009,2012 (época de lluvia)
1 Modelo de elevación digital
Mapa de cuencas de la zona
datos de precipitación extraídos por el sensor TRRM para las periodos de las imágenes satelitales
Mapa de uso de la tierra para los mismos periodos (en todo caso realizar una clasificación No supervisada con las imágenes Lansdat)
Mapa de comunidades y su actividades productivas

Todos estos datos se los puede generar o en toco caso obtener de manera gratuita. El fin de esta practica es poder señalar y verificar mediante imágenes satelitales y datos meteorológicos el grado de impacto del cambio climático en el lago Poopo.


Como primara fase propongo obtener imágenes satelitales de servidores gratuitos, para ello considere la pag http://earthexplorer.usgs.gov/
La falta de mas base de datos me obligo a considerar solamente esos 4 periodos, estos considerando época seca. De la misma forma se esta descargado para esos mismos periodos las imágenes para la época de lluvias.

El mapa de cuencas fue obtenido de la pagina: http://essm.tamu.edu/bolivia/
El mapa de comunidades y cursos de agua: http://essm.tamu.edu/bolivia/

Para iniciar el debate......

Para iniciar el debate, así deseo nombrar esta entrada. Porque, dirán algun@; es para construir criterios con diversas posiciones a través de distintos elementos a ser puestos a juicio.

Hoy Bolivia está encaminada en varios proyectos, entre ellos, la exploración de Hidrocarburos en Áreas Protegidas. Mucha tela para cortar, pero lo necesario es debatir los pros y contras de dichos proyectos.

No deseo tomar posiciones fundamentalista de uno u otro lado, pero es necesario aportar con diversos insumos desde nuestro marco profesional para generar un debate crítico a la posición del Estado sobre proyectos extractivistas que puedan impactar a pueblos indígenas como también a los ecosistemas existentes en dichas comunidades.

No estoy de acuerdo cuando se toman posiciones sin consultar o abusar del poder de turno, pero cuando hablamos de comunidades indígenas y áreas protegidas es mucho las delicado y complicado, sobre todo por los impactos a las estructuras sociales y culturales como a las ambientales. 

Es por ello que dedique un tiempo para generar un pequeño detalle de las cuencas, cursos de agua y las comunidades existentes en el Parque Nacional Aguarague. Tal cual lo puede observar en el siguiente mapa:

Ver mapa más grande

Ojo, no es información oficial. Las cuencas son del proyecto de cuencas del Ministerio de Medio Ambiente y Agua, pero la escala no es detallada; los cursos de agua los extraje con un modulo ArcSwat, y finalmente las comunidades son datos del censo 2001. La falta de información oficial y que se tenga seguridad que fueron realizados en campo nos podrían dar mucho mas luces, pero tendremos que aportar con los que tenemos. 

Por mi parte generare algunos indicadores ambientales de la zona que estaré subiendo.

Lo mejor que podemos hacer es ser aportar con criterios y no con discursos. 

Saludos cordiales

Algunos tutoriales recopilados

Para no perder la costumbre y aprovechando que por estos rumbos tenemos el día del peatón :) pongo a disposición una seria de tutoriales útiles. 

Muchos de ellos están disponibles en la red, pero me estoy dando tiempo para recopilarlos y tenerlos en lugarcito en la nube. 

Es en base a ello que seguiré actualizando y colgando material. Es por ello que pongo a disposición el siguiente compilado de tutoriales

https://skydrive.live.com/redir?resid=92228B034408C9C4!352&authkey=!ADhlssyt1pQyqaE&ithint=folder%2c.pdf

http://sdrv.ms/1cK4LCL

Estaré subiendo mas tutoriales y libros en esta carpeta, como también set de ejercicios y datos (que es lo fundamental para los tutoriales) conforme termine mi actual trabajo y mejore mi ancho de banda (eso sera pronto).

Espero les sirva. Saludos cordiales

y como compartimos información geoespacial???

Una pregunta que me hago constantemente? Como puedo compartir un mapa con todos sus layout y referencias: Shapes, raster, leyenda, etc. Existen varios mecanismos para poder hacerlo, pero el que últimamente estoy utilizando es la plataforma de arcgis.com. Una pagina que permite generar información desde la misma plataforma como también poder subir tus propios archivos.

Pero el problema radica cuando utilizas otros formatos u otros programas??? Dropbox, skydrive, giscloud...existen bastantes opciones, muchas de ellas con clara definición de uso con los SIG. Pero el problema radica cuando muchos de los usuarios no están tan ligados a estas plataformas y les dificulta poder descargar o acceder la información disponible.

Es por eso que tenemos tener el claro a que tipo de usuarios estamos apuntando a trabajar y compartir información geoespacial. El tipo de información a compartir y que programa vamos a utilizar. En mi caso, estoy utilizando los productos ESRI.

Es por eso que comparto la informacion que fui generando. Es limitada por que mayormente utilizo programas opensource, pero también trabaje con instituciones con los productos ESRI y se me esta prohibido compartir cierto tipo de información (cuestiones de derechos de autor de las empresas).

Utilizo los programas dropbox y skydrive, como ya lo vieron, pero es insuficiente. Es por ello que estaré utilizando la plataforma de arcgis para compartir cierto tipo de información

Espero les pueda servir este pequeño ejemplo del mapa de comunidades con alto grado de vulnerabilidad alimentaria del departamento de Cochabamba-Bolivia.

http://www.arcgis.com/home/item.html?id=63c3df0914af43878f228c6d7f9edbed

Este mapa fue realizado con datos del 2003, no esta actualizado y estoy esperando los datos del INE del censo 2012 y del censo agropecuaria 2013 para cruzar datos.

Luego explicare todas las plataformas y otras existentes (mapserver y otros) y los requerimientos existentes para ponerlos en funcionamiento.

Saludos cordiales a tod@s

No es SIG pero son historias que merecen ser contadas....

En mis andares y destinos me toco volver a vivir en el trópico de Cochabamba. Esta vez con un trabajo que lo realice de forma inicial de un proyecto educativo para jóvenes indígenas de Áreas Protegidas (AP). Este proyecto es singular e interesante, ya que permite realizar el servicio militar obligatorio (el cual no me parece) y educación técnica básica. Muchas cosas pasaron desde entonces y ahora estoy aquí, aprendiendo junto ellos, en esto de la complejidad de la educación con jóvenes.

Curso de agroforesteria

Algo que también tengo que contar es que estos jóvenes son indígenas de origen T´siman, Yuracare y Moxeno Trinitario, de la misma forma se “colaron” varios interculturales, lo cual me parece bien  y me genera paz saber que entre ellos se identifican en muchos formas, y sobre todo en sus ganas de aprender y hacer algo por sus comunidades o sindicatos. Acotando,  muchos de ellos no terminaron la secundaria e inclusive la primaria. Muchas necesidades en lugares donde muchas veces idealizamos esos espacios.

En este caso tengo que escribir sobre varios jóvenes, muchos de ellos singulares en su forma de ser, pero sobre todo por la tenacidad de su trabajo y lo buscan para ellos.

Muchas diferencias, como las de un joven T´siman de Ushve, comunidad de Alto Secure, apodado entre sus colegas como “cerebro”. Este muchacho curso hasta segundo básico pero todos lo llaman cerebro, muchos dirán porque??. Este joven, me comenta, trabajo un par de años por Tarija y otros en Beni donde aprendió a hablar el español y adquiero otros conocimientos. Esto le ayudo bastante entre sus compañeros, ya que es él quien se brinda a enseñar a sus compañeros T´simanes cuando no entienden algo. Es el más pequeño de la compañía pero es el que tiene más ganas de trabajar y aprender, él siente la responsabilidad de su comunidad sobre sus espalda.

También hay otro muchacho proveniente de Moleto. Este joven nació en la zona pero sus padres, él comenta, son de Potosi. Tiene muchas ganas de aprender y maneja muy bien las herramientas de laboreo. Me comenta que sus padres tienen su cato de coca y que produce frutas y yuca. Él es mejor ejemplo de interculturalidad; él no decidió ir a vivir a esa zona, nació en ella, pero mantiene muy bien sus raíces, como también se lleva muy bien con sus compañeros de la zona y al igual que ellos tiene muchas dudas y preguntas sobre el futuro de su hogar, de su territorio.

Aprendiendo con ellos

Hay muchos jóvenes singulares: Ángel, el “Caimán viejo”, Pastor, Carlos, etc. Con muchos sueños, con muchas esperanzas. Creo que un error gigante que podemos cometer es tratar de instrumentalizar y llenar sus mentes y corazones de ideas o posiciones políticas; que sean otras   las voces que en nombre de ellos buscan decidir su futuro desde la comodidad de sus hogares, ya sean oficialistas u opositores. Lo mejor, creo, es que ellos busquen lo que es mejor para sus comunidades, lo que es mejor para ellos. Ellos quieren aprender, muchos de ellos quieren conocer y saber cuál es el destino de su territorio, si es verdad o mentira ese repentino interés por erradicar la extrema pobreza en su territorio. Nosotros, quienes ahora estamos en este proyecto, tenemos que brindar todo nuestro apoyo, incondicional sin pedir nada a cambio. Creo mucho que la nueva Bolivia se va construyendo en base a una nueva lectura desde las tierras bajas.

Un gran muchacho

Ahora estoy conviviendo con ellos, aprendiendo mucho de esto de la enseñanza con jóvenes indígenas. Estoy enseñando y aprendiendo junto con ellos. A fin de mes terminare de realizar la memoria de este proyecto con todo lo bueno, malo y feo que llevo consigo llevarlo a cabo durante este año. Tratare de generar todas las pautas para los muchachos se apoderen de este proyecto como también sus comunidades, esto con el fin de ellos mismos lideren y encaminen sus necesidades y demandas a futuro.

GAPFILL con ENVI

Este corto, pero util video tutorial para llenar los vacios en las imagenes Landsat TM.
Para ello se utiliza una pequeña extensión con ENVI 4.8

Si bien el audio no es muy claro (problemas con la compu), espero les sea útil.

saludos cordiales

Cuanto estamos perdiendo....

Las siguientes imágenes corresponden a la laguna de la Angostura del departamento de Cochabamba

La primera es referente a una imagen Landsat de Abril de 1986.

El trabajo a realizar fue digitalizar la imagen y estimar su superficie.

La segunda imagen corresponde a Agosto de 2013,  son imágenes Landsat8.

Se realizó el mismo trabajo,  digitalizar el cuerpo de agua y estimar la superficie.

En base a los resultados del trabajo de digitalización, las superficies estimadas son los siguientes

	Año	Superficie Estimada (Ha)
	1986	2265,818473
	2013	857,907059
Diferencia	27	1407,911414

Gran diferencia en corto tiempo. Lo preocupante son los escenarios a futuro que nos muestran estas imágenes. La escasez de agua en Cochabamba es cada vez más elevada y mucho peor cuando se trata para cultivos y actividad agrícola.

Si no realizamos un diagnostico integral sobre la situación actual de las cuencas  de las zonas de aporte, no podremos realizar medidas de mitigación e impacto para evitar la colmatación por sedimentos y mejorar el estado de las cuencas.

El problema latente de los recursos hídricos tiene que preocuparnos a tod@s los habitantes de este país. Cada vez es recurrente escuchar en las noticias los problemas de sequias y escases de agua en varias comunidades. La falta de planificación a nivel municipal y departamental respecto al manejo de los recursos hídricos y sobre todo la extremada politización de este recurso, nos está generando grandes expertos en realizar lecturas y diagnósticos, pero casi nada de soluciones o alternativas.

Ahora, un problema fundamental en nuestro medio es la falta de datos e información, esto para realizar análisis y propuestas. Para ello, si bien no es mucho, subí unos archivos de precipitación y temperatura en formato raster grid, esto con el fin pueda servir como base de datos para realizar distintos análisis (estimación de balances de energías, balances hídricos, etc). Dichos archivos pueden ser visualizados con ArcGIS.

Bueno, ahora el trabajo es de estimar la perdida de volumen de agua que tiene que ser realizado con cuidado, esto debido a que, según reportes e informes, el contenido de sedimento es muy alto por lo cual cualquier estimación realizado en base a un modelo de elevación digital puede no ser correcto.

Saludos cordiales a tod@s